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UFMG abre portas para formação em educação inclusiva que combina ensino a distância com encontros presenciais em Minas Gerais, oferecendo uma oportunidade única para professores que desejam transformar práticas pedagógicas e garantir o o de todos à aprendizagem.
A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) abriu inscrições para o curso gratuito de Especialização em Educação Especial na modalidade a distância (EAD).
São 150 vagas distribuídas em cinco polos presenciais no estado de Minas Gerais, destinadas a professores da educação básica que desejam aprimorar suas práticas pedagógicas para promover uma educação mais inclusiva.
Essa é uma oportunidade inédita para educadores que buscam formação especializada em um tema fundamental na agenda educacional atual: a inclusão de estudantes com necessidades especiais.
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O curso tem carga horária total de 360 horas e combina aulas online com encontros presenciais, fortalecendo a interação entre os alunos e o e pedagógico dos polos.
Os polos de apoio presencial estão localizados nas cidades mineiras de Araçuaí, Barroso, Congonhas, Sabará e Sete Lagoas, com 30 vagas disponíveis para cada unidade.
Conteúdo e estrutura do curso
De acordo com a UFMG, a especialização aborda três grandes módulos: fundamentos da educação especial, gestão escolar com foco na inclusão e técnicas de ensino colaborativo, incluindo o uso de tecnologia assistiva para facilitar o aprendizado.
Esse conteúdo programático foi estruturado para atender às demandas atuais da educação inclusiva, reconhecida como um desafio e uma prioridade para escolas públicas e privadas em todo o país.
Quem pode se inscrever
Podem se inscrever docentes da educação básica que tenham formação superior em Pedagogia ou licenciaturas, além de disponibilidade para participar dos encontros presenciais e realizar as atividades online.
A importância da educação inclusiva
A educação inclusiva é um movimento que visa garantir que crianças e jovens com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades tenham seus direitos assegurados dentro do sistema educacional.
Nos últimos anos, políticas públicas federais, como o Plano Nacional de Educação (PNE), têm destacado a importância da formação dos profissionais da educação para lidar com a diversidade presente nas salas de aula.
Por isso, a oferta de especialização EAD com encontros presenciais permite que professores de diferentes regiões, especialmente as menos urbanizadas, tenham o a uma formação qualificada e flexível, respeitando suas rotinas e limitações geográficas.
Além disso, a tecnologia assistiva — um dos tópicos do curso — vem ganhando destaque por possibilitar recursos que facilitam o processo de aprendizagem para estudantes com dificuldades específicas.
Recursos como softwares leitores de tela, lupas digitais, teclados adaptados e outras ferramentas ampliam a autonomia desses alunos e estimulam a inclusão real.
Segundo especialistas, a formação continuada é essencial para que o professor se torne um agente transformador dentro da escola, capaz de adaptar metodologias e promover ambientes acolhedores para todos.
Portanto, a iniciativa da UFMG atende a uma necessidade urgente do sistema educacional brasileiro, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Para quem atua na educação básica e deseja aprofundar seus conhecimentos, essa especialização representa um o importante para a carreira e para a melhoria da qualidade do ensino ofertado.
Vale lembrar que a educação inclusiva não é uma tarefa isolada, mas um compromisso coletivo entre gestores, professores, famílias e estudantes.
A oportunidade oferecida pela UFMG reforça a importância da colaboração e da formação contínua para que esse ideal seja alcançado.
Prazo e inscrição
Por fim, as inscrições devem ser feitas exclusivamente pela internet, por meio de formulário eletrônico, até as 23h59 do dia 25 de maio de 2025.
A seleção dos candidatos será feita com base na análise documental, que considera títulos acadêmicos e experiência profissional em educação inclusiva.
Os participantes precisam alcançar uma pontuação mínima de 40 pontos para garantir a homologação.
O resultado preliminar da seleção será divulgado em 5 de junho, com prazo para recursos entre 6 e 15 de junho de 2025.
O resultado final está previsto para 24 de junho de 2025, conforme o edital 1163/2025 da UFMG.
Se você é professor e se interessa por essa área, vale a pena ficar atento aos prazos e garantir sua inscrição.
Você acredita que mais iniciativas como essa podem transformar a educação inclusiva no Brasil? Compartilhe sua opinião!
